| BIBLE |
| Herméneutique (Comment interpréter la Bible) | 4 | BI134 | Jean-François OZIER-LAFONTAINE (Backup: Martin R. GABRIEL) | Le cours d'Herméneutique a pour but d'inculquer à l'étudiant les règles fondamentales sur la science et l'art d'interpréter les Saintes Écritures. Après le cours, l'étudiant disposera des outils nécessaires pour pouvoir bien interpréter les textes bibliques pour son édification personnelle, la préparation à l'enseignement et la prédication de la Parole de Dieu, et la compréhension de la doctrine biblique. |
| Exégèse (Interprétation de textes bibliques) | 4 | BI344 | | |
| Ancien Testament |
| Survol de l'Ancien Testament | 4 | BI104 | Martin R. GABRIEL | Ce cours a pour but de donner à l’étudiant une vue d’ensemble du message de l’Ancien Testament tout en lui faisant découvrir les thèmes-clés propres à chacun de ses livres et de ses quatre grandes parties : Loi, Histoire, Poésie, et Prophétie. Ce faisant, l’étudiant pourra ainsi apprécier le lien étroit et merveilleux entre l’Ancien et le Nouveau Testaments : le plan de Dieu pour son peuple et pour l’humanité. |
| Pentateuque | 4 | BI304 | | |
| Prophètes antérieurs | 4 | BI314 | | |
| Livres poétiques | 4 | BI234 | | |
| Psaumes | 4 | BI324 | | |
| Livres prophétiques | 4 | BI334 | | |
| Ésaïe | 4 | BI204 | Martin R. GABRIEL | La Bible est une collection de chefs-d’œuvre, et Ésaïe fait partie de ces quelques livres de la Bible que l’on pourrait appeler la crème de la crème, tant par le contenu théologique que par la forme littéraire. Le but de ce cours est de montrer à l’étudiant ce qui fait la beauté, la particularité et l’importance extraordinaire de ce livre pour le chrétien d’aujourd’hui. A la fin du cours, l’étudiant pourra mieux comprendre les thèmes abordés dans le livre et mieux apprécier sa valeur littéraire. |
| Nouveau Testament |
| Survol du Nouveau Testament | 4 | BI114 | Martin R. GABRIEL | Ce cours a pour but de donner à l’étudiant une vue d’ensemble du message du Nouveau Testament tout en lui faisant découvrir les thèmes-clés propres à chacun de ses livres et de ses quatre grandes parties : Évangiles, Actes, Épîtres, et Apocalypse. A la fin du cours, l’étudiant pourra mieux saisir et apprécier la Parole de Dieu telle qu'elle a été communiquée dans son contexte historique, politique, géographique, et culturel. |
| Évangiles synoptiques | 4 | BI224 | | |
| Évangile de Jean et épîtres johanniques | 4 | BI124 | | |
| Actes des Apôtres | 4 | BI244 | | Une étude sur l’origine et la croissance de l’Église primitive, ainsi que sur ses enseignements et pratiques. Une importance particulière est accordée au rôle dynamique du Saint-Esprit. |
| Épître aux Romains | 4 | BI254 | Martin R. GABRIEL | L'Épître aux Romains, appelée le « magnum opus » ou encore « L'Évangile selon l'apôtre Paul », est un livre essentiel à la théologie chrétienne et a un impact énorme dans l'histoire de l'Église. Le but du cours est d'étudier les thèmes de ce livre qui lui ont permis d'avoir un tel impact, une telle influence dans le christianisme. A la fin de ce cours, l'étudiant pourra mieux comprendre et appliquer les enseignements de ce livre. |
| Épîtres de la captivité | 4 | BI344 | Antonella MORLACCI | Ce cours se concentre sur les lettres écrites par l’apôtre Paul alors qu’il était en prison. Les étudiants vont examiner l’arrière-plan historique et spirituel de chaque Épître et ils pourront distinguer leurs thèmes théologiques principaux. Les enseignements de Paul seront examinés afin d’équiper les étudiants pour qu’ils les appliquent dans la vie quotidienne et qu’ils identifient les hérésies. |
| Épîtres pastorales | 4 | BI354 | | |
| Épître aux Hébreux | 4 | BI364 | Antonella MORLACCI | |
| Épîtres générales | 4 | BI334 | | |
| Apocalypse | 4 | BI374 | Martin R. GABRIEL | Le livre de l’Apocalypse est l’un des livres majeurs de la Bible, qui à la fois fascine et rebute, et qui est le plus souvent très mal compris. Le but de ce cours est de faire découvrir à l’étudiant la véritable valeur de ce livre et de lui donner les clés pour une meilleure compréhension et interprétation des textes dans leur contexte biblique global. A la fin du cours, l’étudiant pourra aborder le livre dans de meilleures conditions afin de mieux en retirer les leçons et les bienfaits spirituels. |
| ÉDUCATION GÉNÉRALE |
| Méthodes d'études universitaires | 2 | ED102 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Ce cours permettra à l’étudiant d’acquérir des aptitudes pour savoir organiser son temps et ses ressources pour réussir ses études sans trop de difficultés. Il lui donnera les bases des exigences en matière rédactionnelle selon les normes universitaires définies par l’Institut Théologique de la Caraïbe. |
| Méthodes de travaux universitaires | 3 | ED103 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | |
| Rhétorique, Prise de parole en public | 3 | ED113 | | |
| Communication interculturelle | 4 | ED304 | | Une étude de la communication qui permet aux étudiants d’acquérir les capacités nécessaires pour communiquer l’Évangile à d’autres cultures. |
| Introduction aux Médias de l’information | 4 | ED204 | | Une introduction à la théorie de la communication médiatique en portant un regard particulier sur le rôle de l’imprimerie, la radio, le cinéma, la télévision, l’internet et les réseaux sociaux dans la transmission de l’Évangile au monde. |
| Introduction à la philosophie | 3 | ED123 | | Ce cours est une introduction à la philosophie occidentale de ses débuts à nos jours. L’objectif principal est d’utiliser la philosophie comme un outil à application pastorale, évangélique et apologétique. |
| Introduction à la psychologie | 4 | ED214 | | Un survol de la science et des pratiques de la psychologie d’un point de vue biblique. |
| Éthique chrétienne | 4 | ED104 | Dr. Alain NISUS | |
| Leadership | 4 | ED304 | Dr. Jim LEMONS | |
| Apologétique | 4 | ED314 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Une étude de la défense de la foi chrétienne face aux principaux obstacles érigés devant elle. Une révision des défis intellectuels lancés au christianisme ainsi que des approches apologétiques contemporaines est réalisée. |
| HISTOIRE |
| Histoire de l'Église I : De la Pentecôte à la Réforme | 4 | HI104 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Ce cours est une exploration de manière suivie de l’évolution de l’Église pendant les seize premiers siècles : la naissance de l’Église ; les hérésies et faux docteurs du 1er au 3ème siècle ; un aperçu de la période des Pères de l’église ; les persécutions, les influences des fausses doctrines et les corrections apportées par les Pères apologètes et les théologiens d’alors ; le Canon biblique ; l’Église du Moyen Âge ; les précurseurs de la Réforme et les réformes du XVIe siècle. |
| Histoire de l'Église II : De la Réforme à nos jours | 4 | HI114 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Une étude du développement du christianisme depuis la Réforme à nos jours. L’accent est mis sur l’émergence, le développement et la progression du pentecôtisme. |
| Histoire de l'Église III : Histoire des Mouvements de Réveil | 4 | HI204 | | |
| Archéologie et Bible | 4 | HI214 | | |
| LANGUE |
| Hébreu biblique I-IV | 5 | LA204; LA214; LA304; LA314 | Martin R. GABRIEL | Une introduction à l’hébreu biblique, où l’étudiant est initié à la grammaire, à la syntaxe et à la morphologie de l’hébreu. L’objectif est d’aider l’étudiant à se familiariser à la lecture et à la traduction de textes bibliques. |
| Grec biblique I-IV | 5 | LA104; LA114; LA203; LA213 | Martin R. GABRIEL | Une étude du grec du Nouveau Testament, où l’étudiant apprend la phonologie, la morphologie, la syntaxe et le vocabulaire de base. L’objectif est d’aider l’étudiant à connaître les règles fondamentales de la syntaxe grecque et à pouvoir faire une analyse linguistique de phrases et de textes choisis. |
| Anglais I-IV | 4 | LA144; LA154; LA244; LA254 | Dr. Thierry HERMINE | |
| Français I-II (langue étrangère) | 4 | LA124; LA134 | Martin R. GABRIEL | Le cours de français I et II est un système d'apprentissage intégré conçu pour fournir aux étudiants de niveau débutant des compétences linguistiques immédiatement utiles en français. La philosophie de base est que l'utilisation créative de la langue est possible dès le début, les étudiants ne doivent PAS attendre d'entrer dans des cours de français avancés pour qu'une véritable communication puisse avoir lieu. Le cours permet une interaction maximale entre les étudiants et entre les étudiants et le professeur, dès la leçon préliminaire. |
| Français III-IV (langue étrangère) | 4 | LA224; LA234 | Martin R. GABRIEL | Le cours de français III et IV est destiné à ceux qui ont déjà une certaine connaissance du français et de la culture française, mais qui désirent perfectionner leur connaissance de la langue et de la civilisation françaises. Ce cours, axé sur la conversation et la lecture, permet à l'étudiant non seulement de réviser les notions fondamentales de grammaire apprises en première année, mais encore lui permet une plus grande maîtrise et une plus grande facilité dans la compréhension et l'usage des subtilités de la langue française. |
| MINISTÈRE/MISSION |
| Homilétique (Comment prêcher) | 4 | MI204 | Jean-François OZIER-LAFONTAINE (Backup: Antonella MORLACCI, Martin R. GABRIEL) | Ce cours a pour but de donner à l’étudiant une introduction à la science et l'art de la prédication. Il apprendra les règles de construction d'un sermon et comment prêcher différents types de sermons : thématiques, textuels, expositoires. A la fin du cours, l’étudiant sera suffisamment équipé pour savoir comment bien préparer un message biblique et comment l'annoncer de manière claire, pertinente, structurée, et efficace sous l'onction du Saint-Esprit. |
| Gestion de l'église | 4 | MI224 | | Ce cours aborde tous les aspects pratiques, organisationnels, administratifs et juridiques de la gestion de l'église locale au quotidien. |
| Implantation et croissance d'églises | 4 | MI304 | | Une étude des principes d’implantation et croissance de l’église. Une attention particulière est accordée au milieu culturel, aux migrations des peuples et aux modèles de croissance. Les étudiants feront une étude diagnostique de leur église locale et appliqueront le processus de croissance à l’église. |
| Évangélisation | 4 | MI204 | | Une étude des principes bibliques et des techniques modernes pour une évangélisation efficace. |
| Ministère parmi les enfants | 3 | MI303 | | Une étude des caractéristiques des enfants, par tranche d’âge, et des méthodes et matériaux les plus efficaces pour les évangéliser et les nourrir dans la foi chrétienne. |
| Ministère parmi les jeunes | 3 | MI313 | | Une étude de l’établissement d’un programme adapté aux besoins des jeunes dans les domaines de l’adoration, de l’éducation biblique, de la communion fraternelle et de l’évangélisation. |
| Religions comparées | 4 | MI214 | | Une étude comparée des grandes religions contemporaines telles que le judaïsme, l’islam, le bouddhisme, l’hindouisme et l’animisme. |
| Missiologie | 4 | MI105 | Dr. Jim LEMONS | Etude des missions, du point de vue historique, des tendances, des méthodes, des activités, etc. |
| Relation d’aide pastorale | 4 | MI314 | | |
| MUSIQUE |
| Musique, liturgie et louange chrétienne | 3 | MU303 | | |
| Instruments (Piano, Guitare...) | 3 | MU313 | | |
| Voix/Chorale | 2 | MU302 | | |
| THÉOLOGIE |
| Introduction à la théologie | 3 | TH103 | Dr. Alain NISUS | Qu'est-ce que la théologie ? Quelle est son utilité ? Quels sont ses buts ? Ses sources ? Comment fait-on de la théologie ? Ce cours est une introduction à la théologie chrétienne et évangélique. Tout le monde fait de la théologie. Certains le font avec rigueur et méthode, d'autres par intuition. Ce cours se propose d'étudier les sources, les normes, les méthodes de la théologie évangélique qui sera mise en dialogue, sur ces mêmes questions avec d'autres traditions chrétiennes. Nous nous intéresserons également à la manière dont les différents domaines théologiques sont reliés entre eux, et aussi comment la théologie entre en dialogue avec d'autres disciplines comme la philosophie, l'histoire ainsi que les différentes sciences humaines. |
| Bibliologie | 3 | TH113 | Dr. Alain NISUS | Ce cours est une introduction à la théologie de l'Écriture d'un point de vue évangélique. Après une analyse du concept de révélation en tant que fondement de la foi et de la théologie chrétiennes, on étudiera en détail les notions traditionnelles « d'inspiration », de « parole de Dieu », de « canonicité » et « d'inerrance » ainsi que les débats qu'elles suscitent aujourd'hui. |
| Christologie, sotériologie et hamartiologie | 4 | TH104 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | La christologie est l’étude de la personne, de la doctrine et de l’œuvre du Christ. La sotériologie permettra de découvrir la nature du salut présent et futur et des moyens de salut. L’hamartiologie aidera à comprendre la nature et l’étendue du péché ainsi que ses conséquences. |
| Pneumatologie | 4 | TH224 | Dr. Jim LEMONS | |
| Ecclésiologie | 4 | TH204 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Une étude doctrinale de l’Église: son origine, son organisation et ses ordonnances. L’accent est mis sur l’objectif de l’Église en tant que corps de Christ. |
| Eschatologie | 2 | TH212 | Dr. Bruno ZOUNGRANA | Le but du cours est l’étude de la doctrine des « choses dernières » (le retour de Christ, le millénium, etc.) Il s’agit non seulement d’explorer tous les contours de la question de la fin des temps mais aussi d’examiner les principales écoles et courants théologiques en la matière. |
| Théologie biblique | 4 | TH304 | | |
| Théologie pastorale | 4 | TH314 | | Une étude de l’appel, de la vie et du rôle du pasteur dans le cadre de l’église locale et de son environnement. |
